孩子亂扔玩具,提醒也沒用?4個妙招培養整理習慣,父母告別催促

2022-01-18     玉兒     反饋

有個朋友很愛乾淨,每次去她家裡東西都收拾得井井有條。但是,最近跟她聊天中,說到她家兒子貝貝不再像一兩歲的時候老老實實、安安靜靜的,叫他幹什麼就幹什麼。

現在貝貝三歲了活動量大了,在家裡上爬下鑽,找到什麼就玩什麼,玩完之後也不收拾。地上、床上、桌子上,到處都是玩具。

朋友說收拾的速度趕不上貝貝破壞的速度,她總是提醒貝貝:「收拾一下你的玩具,家裡被你弄得亂七八糟的!」可是每次說了不但不見效,貝貝還說:「我就不收拾,我還要玩呢!」朋友為此感到頭疼,不知道如何才能讓孩子養成收拾整理的好習慣。

3-6歲是孩子習慣養成的關鍵期,好習慣受益終身。如果孩子不會收納和整理,做事情都是拖拖拉拉,丟三落四的,這些看上去是小事情,可是這種雜亂無章會給孩子的學習和生活帶來不必要的麻煩。所以教孩子養成收拾整理的好習慣很重要。

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抓住秩序敏感期培養孩子整理的好習慣

收拾整理的行為起源於孩子對秩序感的認識和體驗,而孩子對這種秩序感有天生的喜好。

義大利教育家蒙台梭利對此有深入的研究,她說:「在兒童生命的某一個時期,快樂就在於在適當的場所找到物品。」這個時期大約在兒童出生後第一年就出現了。

我們一定經歷過這樣的階段:

比如我們把孩子的玩具擺放位置變化了,她就會哭著鬧著讓你擺成原來的位置。

吃飯的時候,孩子的餐具快掉下來了,你順手給他擺好,他也不同意,會要求擺成原來的樣子。

類似這樣的事例很多,孩子一定要按照他的秩序來做事情,如果打破了他的要求的秩序,他會覺得不安和焦慮。

這就是孩子的秩序敏感期,秩序感的發展會讓孩子認識到世界是有一定規則的

在這個敏感期內孩子往往樂意維護乾淨整潔的局面,我們可以趁此機會引導他們自己收拾玩具,讓孩子形成整潔有序的好習慣。

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讓孩子養成整理習慣的3大好處

一個好習慣的養成,會讓一個人終身受益。一個好的習慣,其實從孩子小的時候就需要開始注重培養了。

收拾整理的行為反映了孩子自我管理的能力,有利於幫助孩子提高學習效率,預防拖拉、丟三落四的壞習慣。

1、培養孩子的獨立性

有的父母覺得孩子小什麼都不會,於是很多事情都幫孩子做了,其實在不知不覺中,已經阻礙了孩子的成長。

要想讓孩子獨立整理自己的生活,那麼從整理自己的玩具開始最好不過了,從簡單的整理玩具開始培養孩子的獨立性。

2、增強責任感

孩子做完自己的事情以後,還要為別人的方便考慮,有責任把場地打掃乾淨,把物品擺放整齊,否則就有可能妨礙別人做事,這是一個人有責任心的體現。

3、提高孩子的自信心

記得女兒在幼兒園的時候,經常幫助老師收拾整理玩具,老師也會表揚她,這在無形中優化了孩子在集體中的形象,提高了女兒的自信,每次得到老師的表揚,女兒回來都會跟我說,而且在家裡,她也會像在幼兒園一樣整理自己的玩具,這樣有利於孩子形成積極、良好的自我意識。

讓孩子從小學會整理自己的物品,鍛鍊了思維方式和自律性,這對孩子的成長也非常重要。

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教孩子學會整理的小妙招

對於孩子本身來說,整理這件事是很重要的,古語有云「一屋不掃,何以掃天下」,也是在間接地說明了整理收納的重要性。科學研究表明,房間整潔有序的家庭裡面,培養出的孩子學習能力與邏輯思維能力會更強。

有時在一些媽媽群里,看到很多媽媽苦惱地說:「我們家孩子天生就不會收拾東西,你看人家誰誰家的孩子,從小就把東西擺放地整整齊齊,學習也認真。」我們教孩子學會整理,需要一些耐心和方法。

1、及早培養孩子整理的意識

孩子收拾整理的意識早在2歲的時候就出現了,我們可以抓住敏感期及時強化和培養這項技能。

在2歲左右,由於孩子控制肌肉運動的能力還不太協調,讓孩子收拾玩具、擦桌子等這樣的小事情可能會做得「一塌糊塗」,但是,我們不要嫌棄孩子的「笨手笨腳」,應該耐心地引導孩子,教給孩子方法,慢慢地,你會發現孩子會熟練地收拾好自己的玩具,並且擺放整齊,這當中也無形的提高了孩子的手眼腦的協調能力。

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2、記錄孩子收拾整理的行為

女兒四歲時,我專門為她畫了一張表格,如果她做到自己收拾了玩具,就會粘一張小粘貼,積累到一定次數就滿足她一個願望,或者獎勵她一個小物品。這種方式非常有利於培養孩子良好的行為習慣。

3、利用繪本故事

我們可以讓繪本作為老師,引導孩子提高整理的能力。

我跟女兒讀過一本貝貝熊的《凌亂的房間》,裡面講述的故事,相信很多父母都深有體會。這本繪本說的是小熊哥哥和小熊妹妹在房間裡玩,結果房間被弄的一片狼藉,到處都是玩具。終於有一天熊媽媽爆發了,她要把孩子們的東西都扔掉。這下小熊哥哥和小熊妹妹可害怕了。這個時候熊爸爸回來了,他說孩子們應該自己整理玩具。

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他和孩子們找了很多的盒子,然後把玩具分類放好。這樣每次只拿一個盒子,玩完了,再放回去。這樣家裡就整齊多了,而且小熊哥哥和小熊妹妹覺得,還是整整齊齊的感覺好。

這裡面熊爸爸和熊媽媽用的是不動聲色的身教方式,教會小熊們整理玩具。這種教育方式值得我們借鑑。

4、父母以身作則的引導

我們在收拾玩具的時候,可以帶著孩子一起參與進來,比如:「可以和孩子比賽一起收拾玩具,看誰收拾得又快又好。」通過以身作則,孩子就可以潛移默化地跟著學習,自己也會變得愛收拾。

寄語

幫助孩子養成良好的習慣,讓孩子明白怎麼做,長期堅持下來就可以做好,讓孩子逐步把壞習慣改掉,養成好習慣。