李玫瑾教授說:「我跟她談事兒的時候,基本都是在去超市或者在遛彎這個過程談,我不在家裡,坐在這兒就跟她一本正經談一個事」。
確實,去超市或者遛彎的過程中,孩子心情是放鬆的,這個時候更容易聽進去,而一旦在家裡一本正經去談,就 容易把討論變成說教,最後基本都是以「失敗」告終。
第二:用「寫信」的方式代替「嘮叨」
李玫瑾教授說,當她發現孩子交男朋友之後,又覺得危險,這時候,她 用「寫信」的方式代替「嘮叨」。
首先是「 夸」,告訴孩子有人愛,說明她很可愛,很優秀。
其次,告訴孩子, 一個人愛你的前提是他能不能養你一輩子。
而這要通過 時間來證明,如果三年之後他還等你,那麼結婚後他就不會那麼快變心,那麼這個事情自然而然就會等到畢業之後再說了。